Blogg

På våra kurser brukar vi fråga våra deltagare hur mycket tid de spenderar i möten. Det brukar röra sig om 40-50% i snitt. Det är ofta projektledare, verksamhetsutvecklare och chefer på våra kurser och då blir det i regel lite högre än snittet i Sverige, vilket ligger på ungefär 20-25 % enligt mätningar från MQM (Meeting Quality Management). Ibland

Vi har märkt att det är allt större intresse för facilitering framförallt i den offentliga sektorn. Ett exempel på det är en myndighet där vi förra året höll kurs i facilitering. Andra enheter inom samma myndigheten har blivit så imponerade av deras förmåga att leda workshopar och dialogmöten att de nu hör av sig och också vill ha kurs (vilket

Energin i rummet är låg. Ingen vill ta ordet – deltagarna sitter och lurpassar på varandra och förväntar sig att mötesledaren ska agera.  Här ger vi några exempel på vad du kan göra som mötesledare: Ta en kort paus eller bensträckare. Om gruppen suttit stilla länge och lyssnat – låt deltagarna prata i mindre grupper utifrån

Ibland förekommer sidoprat eller detaljdiskussioner och det kan vara svårt att hålla sig till syftet med mötet. För att hålla fokus kan du påminna om det egentliga syftet med mötet och fråga om diskussionen bidrar till det. Om diskussionen inte bidrar till mötets syfte och mål kan du använda en så kallad ”P-ruta”. Skriv P-ruta på ett blädderblock

Du frågar gruppen vad de tycker om i en viss fråga och ingen svarar – det är helt tyst! Här kommer några exempel på vad du kan göra: – Låt deltagarna prata i bikupor (grupper om 2-3 personer). Låt sedan varje bikupa dela med sig av sina samtal till hela gruppen. – Om det är

Facilitatorhuset hjälper er att skapa effektivare möten och bättre mötesteknik. Våra tjänster innefattar att tillhandahålla planering och ledning av möten, utbildning för effektivare möten, mötescoaching, förbättring av möteskultur samt förändringsledning. Läs mer om Facilitatorhuset